第十届国际中文教学研讨会—学科建设与发展。香港文汇报记者黄艾力 摄

香港文汇报讯（记者 杨盈盈）第十届国际中文教学研讨会昨日在香港教育大学开幕，会议以「学科建设与发展」为主题，聚焦数字人文、人工智能、融合教育及多模态、多元教学模式在国际中文教育中的应用，强调数字技术与教育深度融合，以扩大全球中文教育的交流合作平台，同时推动学科理论创新、教学方法创新，以及学科建设的高质量发展。来自全球14个国家和地区的200多位专家学者齐聚一堂，共同探讨国际中文教育的未来发展方向。

与山东大合作 冀献力国际中文教育

教育大学校长李子建于开幕仪式视频致辞时指出，此次研讨会是教大与山东大学的重要合作，希望能够集思广益，为国际中文教育事业作出贡献。

教育部中外语言交流合作中心副主任于天琪表示，国际中文教育是中国作为大国应承担的重要责任，目前全球已有190多个国家地区开展中文教育，85个国家将中文纳入正式教育体系。她藉此提出三点促进国际中文教育学科建设与发展的重要建议：1. 完善学科理论体系，强化理论与实践的融合发展；2. 深化科技应用，激发学科创新动力；3. 加强交流合作，健全协同发展机制。

山东大学副校长易凡形容，此次研讨会是深化国际中文教育合作的重要里程碑，该校与教大将继续携手，在学术研究、人才培养和教育资源共享方面展开深入合作，推动全球中文教育的高质量发展。

世界汉语教学学会会长钟英华表示，学科建设是国际中文教育事业发展的基石。此次会议不仅是学术交流的平台，也是推动理论与实践结合的契机。他强调，未来的学科专业建设应以解决实际问题为导向，应深化博士专业学位培养与标准体系建设，推动国际中文教育向更高层次迈进。

教大副校长陈智轩提到，在全球技术进步、人口迁移、国际交流、环境变化及地缘政治影响下，中文作为第二语言的教学领域面临前所未有的挑战与机遇。

他指出，「十」这一数字象征圆满与里程碑意义，本次会议回顾了过去十年发展，也为未来作出展望。他特别提到，中文作为唯一广泛使用的表意文字，承载丰富的文化遗产，应通过专业教学与研究，为跨文化交流与语言教育作出更大贡献。