山东大学近日引爆一枚“重磅炸弹”：由于成绩差、学分不达标等原因，368名学生受到成绩警告。其中，对260人降级修读，对97名学生做出劝其退学决定，理由是“警告甚至多次警告，成绩依然很差”。据报道“劝退”并没有完全给这些学生判“死刑”。山东大学副校长张树永表示，如果他们非常渴望完成学业，学校会要求学生和家长签下“承诺书”，再给学生一个学期的退学试读机会，并提供一对一帮扶。(3月22日现代快报)

　　学习成绩差，原因各异。山东大学这次被劝退的97名学生，有19人是因病、出国等原因造成学业中断而退学，也有部分学生因为迷恋游戏、厌学等其它原因。山东大学并没有将成绩差的学生一棍子打死，不仅先给差生成绩警告，劝退的时候还给一次退学式试读机会，体现了人文关怀。

　　在当下中国，上大学不仅是改变个人命运的一条道路，大学生也是很多家庭特别是贫困家庭的希望所在。大学生退学，无论是家庭，还是学校、社会，这都是一种损失。但是，大学有大学的规矩，为了提高教学质量，培养合格人才，对学业差的学生进行成绩警告乃至劝退，实属无奈之举。不过，学生有受教育权利，劝退对大学生和他们的父母的打击不言而喻。

　　制度是死的，执行制度的人不能死板，一定要体现人文关怀。学生成绩滑坡有主观原因，有客观原因。家庭、学校、社会有没有尽到教育的义务和责任尤其重要。作为高校而言，将学生一劝了之，固然有制度依据。但是，简单的将学生推向社会，是一种不负责任的表现。山东大学没有将学生“一推了之”，而是给那些渴望完成学业的学生一次退学式复读机会，提供一对一的帮助，可谓仁至义尽。山东大学的这种做法值得鼓掌。

　　透过山东大学劝退事件看本质，“千军万马过独木桥“的现象值得深思。一个人的智商有高低，具体到每个学生，潜质可能不一样，读大学是不是唯一选择？我们有些家长，不管孩子是不是读书的料，砸锅卖铁、省吃俭用也要让孩子读大学。与其说是让孩子圆大学梦，不如说是家长们圆大学梦。事实上，由于智力、体力等原因，有些学生并不适合读大学，与其让他们在大学受罪，不如让他们到职业院校学一门手艺，将来做一个自食其力的劳动者，不失为明智之举。

　　培养学生健全的人格远比成绩更重要。无论是家庭教育，还是学校教育，普遍存在重智育轻德育的倾向。很多家长希望子女两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。学校的价值观教育空泛无力，死板教条。少数教师甚至在课堂上赤裸裸地宣扬“不成功不要来见我”的“成功哲学”。社会上更是充斥着各种虚荣、享乐、拜金的幻象。舆论推崇的不是劳动光荣，成功变为第一价值标杆。这样的家庭、学校和社会氛围，显然不利于培养学生的健全人格

　　培养和造就中国特色社会主义事业建设者和接班人，家庭、学校、社会都不能缺位。在孩子们的成长过程中，家长、学校和社会首先要树立好榜样。与此同时，全社会都要深刻反思：我们有没有尽到教育的义务？有没有教会他们做一个德智体美全面发展的人，做一个有社会担当的人？
 

http://review.jschina.com.cn/system/2013/03/22/016645690.shtml