中新网山东频道济南12月30日电(签约作者 席静)《山东大学2012年本科教学质量报告》30日在山东大学本科生院网站首页公告动态栏目向社会公布。这是山东大学第三次发布年度本科教学质量报告。

　　据悉，该报告由山东大学教学促进与教师发展中心牵头，学校多个部门共同参与编写。报告对山东大学2012年的本科教学工作进行了全面总结和梳理，内容涵盖本科教学基本情况师资、育人条件建设、教学改革与建设、教学质量保障体系建设、学生学习效果、学校的特色发展和需要解决的问题等七个方面。

　　为促进本科教学工作的改善与提高，山东大学合并了原教务处和学生工作部，成立本科生院，全面负责本科教育改革、教学建设和学生人格培养工程。

　　据山东大学本科生院副院长张树永介绍，2012年，山东大学师资建设队伍取得突破性进展，诺贝尔物理学奖获得者Peter Grünberg教授加盟山大，研究生导师莫言获诺贝尔文学奖。教学促进与教师发展中心首批入选“国家级教师教学发展示范中心”，教学促进与教师发展工作有了良好开端。育人环境建设获得“教育部2012年全国高校文化建设优秀成果特等奖”。

　　据了解，山东大学继续深化以“泰山学堂”为龙头的基础学科拔尖人才培育计划。在学生选拔、人才培养国际化、评价体系建设等方面继续深化改革。2012年上半年，该校“泰山学堂”物理取向5名学生赴美国杜克大学开展为期一年的交流学习，生命取向学生参加瑞典乌托萨拉大学暑假田野实习。与此同时，为了发挥山东大学“文史见长”的学科优势，培养古典学术拔尖创新人才，增设“尼山学堂”，首届录取24名本科生。“科教协同育人计划”在前期开班“华罗庚班”的基础上，2012年又与中科院物理研究所联合开发“严济慈物理英才班”，与中科院半导体研究所联合开班“黄昆班”，与中科院生物化学研究所联合开班“王应徕班”、与中科院微生物研究所联合开办“戴芳澜班”，继续稳步推进应用科学卓越人才培养计划。

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