近年来，山东大学党委深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，以习近平总书记在高校思想政治工作会议上的重要讲话精神和在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神为根本遵循，紧紧抓住“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一根本，践行“四个服务”使命，始终把思想政治工作作为学校工作的重中之重，以思想政治工作改革创新的实际行动和良好成效，系统回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。坚持在立心铸魂、机制构建、狠抓落实、强基固本、打造金课、三全育人、榜样激励等七个方面下功夫，不断加强和改进新形势下思想政治工作。
一、在立心铸魂上下功夫
把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生医务员工头脑作为首要政治任务，将其熔铸到学校思想政治工作的各个环节，强化思想政治和价值引领。一是充分发挥学校党委理论学习中心组的模范带头作用。形成“五个一”学习模式，即“一位班子成员领学、认领一个问题、聚焦一个专题、制定一个方案、破解一个难题”。先后17次围绕思想政治工作开展学习研讨，凝聚共识，明确方向，推动工作。学校思政课教师座谈会召开以后，学校党委第一时间召开座谈会专题学习研讨，部署贯彻落实工作，提出“要举全校之力办好思政课”。二是在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，校领导班子进行了6次集中学习研讨，其中“为国育贤守初心，落实立德树人根本任务”“发挥党的领导最大优势，破解党建和中心工作‘两张皮’” 等专题，研究加强学校思想政治工作的新举措。三是扎实推动全校理论学习。通过定期印发理论学习资料，开设网上理论学习专题等方式，利用理论学习中心组、“三会一课”、教育培训、专题党课、形势政策课、报告会等渠道，组织引导全体党员和师生医务员工深入系统学习。
二、在机制构建上下功夫
学校党委切实担负起贯彻落实高校思想政治工作会议精神的主体责任，加强统一领导，构建起党政群团齐抓共管、各单位密切配合、全体教职医务员工积极参与的长效机制。2017年1月至今，以思想政治工作为主题，学校党委先后进行了37次专题研究，科学谋划，系统推进。一是健全完善领导体制，相继成立了教师工作委员会、美育工作委员会、全国重点马院建设领导小组等，调整了党建工作领导小组、学生工作委员会、文化委员会等，充分发挥学校党委把方向、管大局、作决策、保落实的领导核心作用。二是构建全覆盖工作责任机制，进一步明晰学校、校区、机关职能部门以及教学科研单位落实思想政治工作的责任、教职医务员工落实立德树人的职责，做到同心同向，协同联动。
三、在狠抓落实上下功夫
不断提高贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的科学化规范化水平。一是把思想政治工作作为长期战略任务抓紧抓实，自2017年1月以来，研究制定与此相关的配套制度、办法、意见等各类文件134项，涵盖理论武装、意识形态工作、重点马院和思政课建设、师生思想政治教育等内容，明确目标，分解任务，细化标准，压实责任。二是优化考核评价和激励保障机制，将抓思想政治工作和党的建设纳入基层党委（党工委、党总支）书记述职评议考核内容，作为领导班子、领导干部目标管理和实绩考核的重要依据。
四、在强基固本上下功夫
围绕“5+2”党建总体布局，探索形成了发挥“四个作用”的党建工作思路。一是定期召开全校党建工作专题会议和全面从严治党工作专题会议，着力推动学校党委做到“四个过硬”、基层党委做到“五个到位”、党支部做到“七个有力”、党员做到“四个合格”。二是制定《进一步加强和改进基层党建工作的意见》和学院党委会议事规则、党政联席会议事规则等配套文件，形成了“1+N”基层党建工作制度体系，搭建起基层党建工作的“四梁八柱”，形成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局。三是强化党建示范引领，开展校内“双创”培育建设工作。近两年，学校有2个学院分别入选全国、全省党建工作标杆学院，6个支部分别入选全国、全省党建工作样板支部，2个支部分别入选全国、全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室。
五、在打造金课上下功夫
着力深化思政课教学改革，切实打造思政“金课”，主渠道作用更加突出。一是落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，实施思政课建设“两对照双提升”工程。对照“六要”，选派教师参加各类培训，提升专业素养；对照“八个相统一”要求，大力推进思政课教学方法改革，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。二是发挥一校三地办学优势，利用济南、威海、青岛优势文化资源，建立大学生思想政治教育实践基地，形成“山大特色”的实践教学模式。三是实行“全员听课、全课被听”制度，严格执行校领导听课和督导制度，鼓励教师“多上课”“上好课”。马克思主义学院郑敬斌教授获首届全国高校思想政治理论课教学展示特等奖。
六、在“三全育人”上下功夫
完善构建“三全育人”机制，深入落实立德树人根本任务。一是明确推进“三全育人”的“施工图”和发力点，聚焦“三全育人”工作要求、重点任务，全面提高人才培养能力，出台《关于加强和改进全员全过程全方位育人工作的意见》和《推进“三全育人”的实施方案》。二是加强教学与培养、学生思想政治教育与管理、体育美育劳育等工作的协同联动，初步建立起科学完备的领导体制和工作机制。三是启动“三全育人”综合改革，由校党委书记任工作组组长，聚焦难点、痛点、堵点，从理念、制度、细节各个层面不断推进“三全育人”工作破题落地。
七、在榜样激励上下功夫
积极发挥先进典型引领作用，以身边人教育身边人，引导广大教师涵养师德师风。举行优秀教师、优秀教育工作者、教书育人楷模等先进典型评选活动，组织优秀教师育人经验分享会，发挥榜样模范的激励感召作用。重点开展以向艾兴院士、赵明义先生学习为主体的“为国育贤守初心 士以弘道布德泽——基于齐鲁文化弘扬的‘大师大爱’系列教育活动”。《光明日报》连续报道了山东大学艾兴院士、赵明义先生教书育人的先进事迹，在校内外引起强烈反响。同时，学校通过举办2场追思会、6场先进事迹报告会，拍摄3部主题微电影，开展3个系列专题教育活动，引领广大教师坚定理想信念，潜心教书育人。2019年，“大师大爱”系列教育活动获评第五届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”系列活动特色展示项目。2个教师团队入选国家级和省级“黄大年式教师团队”。
来源：“学习强国”山东学习平台
作者单位：山东大学
责任编辑：刘金帅 王晓璐 郑志侠 徐坤杰
