“没想到脚下这片熟悉的土地，还珍藏着这么多过去不了解的文化。”日前，在山东潍坊寿光市侯镇大道村，山东大学博物馆学生宣讲团进行文物科普后，村民魏大爷仔细问起博物馆的位置和参观方式，希望以后能到山东大学博物馆亲眼看看这些文物。

山东大学博物馆今年暑期组建的“考古+艺术”跨学科学生宣讲团队从校园出发，足迹跨越山东、河北、河南三省八市十个区县，走进社区、乡村、学校和基层机关。团队把馆藏文物背后的历史文化知识转化为面向不同群体的讲解和体验课程，让原本置于展柜之中、写在研究成果里的文物故事，进入街巷、村庄和课堂。

高校博物馆一头连着学术研究，一头连着社会公众。这趟“走出去”，改变的不只是空间距离。面对老年居民，讲解从熟悉的乡土历史和文物故事切入；面对孩子，课程加入绘画、互动问答等环节；来到乡村和学校，则更加注重把考古发现与地方历史联系起来。博物馆不再只是等待参观者到来的文化场所，也成为能够主动回应基层需求的公共文化力量。

如何把专业的考古知识讲得准确又生动？宣讲中，青铜方壶的历史信息、蛋壳陶的制作技艺、长清仙人台遗址所承载的春秋历史故事，不再只是器物名称和年代标注，而是被放进具体的历史情境中娓娓道来。跨学科也为这种转化提供了新的可能，不同专业学生的参与让专业性与通俗性不再彼此割裂。

“山东大学博物馆的许多馆藏，来自一代代考古师生的亲手发掘。把这些文物背后的考古故事讲给更多人听，让我感到自己也在接续前辈的工作。”宣讲队员魏继凡说，作为高校博物馆中唯一一座历史考古类国家一级博物馆，山东大学博物馆集中呈现了文明探源的成果。当这些成果走进社区、乡村和学校，文化自信便有了可感可知的依据。

高校博物馆拥有专业研究和教育资源，社区、乡村和学校则更了解群众的兴趣与需要。对高校博物馆而言，走出校园不是离开专业阵地，而是把收藏、研究和教育形成的积累带到更广阔的社会课堂。当博物馆的服务半径不断延伸，千年文脉便有机会在寻常日子里获得新的回响。