3月14日是国际数学日，以“数写希望，π动未来”为主题的山东大学2026年数学文化节举办。

本届数学文化节通过院士对话、科普展览、趣味课堂与游园会等多种形式，旨在推动数学知识走近师生、走进生活，集中展现学院以“弘扬科学家精神为核心，以学术引领、实践拓展、环境滋养为三维支撑”的学科文化育人成效。

今年活动特别设置“院士对话”环节，中国科学院院士、山东大学讲席教授刘建亚与青年学子围坐交流，分享数论研究的学术魅力和数学探索的人生感悟。

“受教育的过程是发现自己的过程，发现自己适合做什么就勇敢去做，找到自己的兴趣点。以我自身为例，做数学就很有乐趣，哪怕是遇到难以解决的问题很长时间做不出来，但过程也是快乐的。”刘建亚说。

数学文化节既是文化展示的平台，也是学术启迪的课堂。活动通过数学发展史展板、数学与科技创新图文展示等内容，系统呈现数学学科的发展脉络与现实价值，帮助学生在更广阔的视野中理解数学、认识数学。

特别在游园会环节，一笔画、索玛立方、数独、鲁班锁、汉诺塔等项目吸引了众多学生参与。大家在闯关体验中感受数学魅力，在观察、分析和求解中提升逻辑思维与问题解决能力。通过兼具知识性、趣味性和参与性的活动形式，让数学变得可见、可感、可亲，进一步激发了学生的学术志趣和创新热情。

近年来，山东大学数学学院坚持把数学文化节打造为集学术引领、实践拓展和科普传播于一体的综合品牌活动。活动面向不同年龄、不同基础的参与群体，既有适合青少年参与的趣味启蒙讲座，也有面向大学生的学术交流与思维训练课堂，努力构建从兴趣激发到志趣培育、从知识体验到能力提升的育人链条。数学学院注重以环境滋养涵育育人氛围，持续推动学科文化融入楼宇空间、公共区域、日常活动和成长过程，努力营造兼具学术气息与人文关怀的育人生态。（光明日报全媒体记者宋喜群、冯帆）