“在科技飞速发展的当下，人工智能（AI）技术以前所未有的速度渗透到青少年生活的方方面面。从学习场景中随时提供答案的智能学习助手，到娱乐领域里根据个人喜好精准推送内容的个性化平台，AI带来的便捷不言而喻。”近日，全国人大代表、山东大学齐鲁医院乳腺外科主任杨其峰在接受记者采访时表示，AI在提升学习效率、丰富娱乐方式的同时，也悄然带来了隐忧。

杨其峰说，青少年正处在身心快速发展、价值观逐步形成的关键时期，若过度依赖AI，自主学习、创新思维、人际交往等能力的发展可能受阻，甚至影响心理健康。在他看来，如何引导青少年合理运用AI，防止过度依赖，已成为关乎青少年成长与未来社会发展的重要议题。

杨其峰表示，青少年过度依赖AI的表现与危害主要表现为：学习依赖性增强，独立思考能力下降；社交技能退化，现实互动减少；娱乐沉迷，注意力分散；道德判断能力下降，价值观受影响；信息判断能力下降，易受误导等。

“在教育场景中，智能作业助手、AI写作工具等的广泛应用，使部分青少年在学习时过度依赖这些工具获取答案。”杨其峰分析说，以写作文为例，一些学生不再绞尽脑汁构思内容、组织语言，而是一键输入题目，等待AI生成文章，随后稍作修改便交差。长期如此，青少年主动思考和探索知识的动力被削弱，面对问题时独立分析、解决的能力逐渐退化，难以真正理解和掌握知识，对未来学习深造和个人发展极为不利。

杨其峰认为，尽管AI技术不断进步，但AI生成的信息并非完全可靠，虚假信息时有出现。青少年媒介素养不足，难以辨别信息真伪，容易相信并传播这些错误信息。比如，AI生成的虚假新闻、深度伪造视频等，可能使青少年产生错误认知，阻碍批判性思维的发展，在信息洪流中迷失方向。

如何防止青少年过度依赖AI？杨其峰建议，要解决这一问题，需要家庭、学校、社会、技术企业以及青少年自身共同努力。通过全方位的引导、教育、监管和自我提升，帮助青少年树立正确的AI使用观念，提高综合素养，确保他们在AI时代能够健康成长。

杨其峰说，在家庭层面上，就是要加强引导，培养健康的AI使用习惯。家长作为孩子成长的第一任老师，要树立榜样，合理使用AI，并制定使用规则，平衡学习与娱乐，同时创造更多现实社交机会，积极鼓励孩子参加线下活动，增强现实社交。

“在社会层面上，要加强监管，推动AI技术合理应用。”杨其峰建议，政府应出台专门法规， 建立青少年AI使用监管机制，规范青少年AI使用场景，明确学习类AI工具的使用范围，禁止在考试、重要作业中使用；加强对娱乐类AI产品的监管，限制诱导性推送和沉迷机制，保障青少年健康使用AI。

在杨其峰看来，从技术层面来讲，要优化AI产品设计，增强正向引导。AI企业应关注青少年需求，开发具有健康使用模式的AI产品：学习类产品设置学习时长提醒、知识巩固练习等功能；娱乐类产品增加青少年模式，限制使用时间，推送积极健康内容，引导青少年合理使用。同时短视频、社交媒体和游戏平台应优化AI推荐算法，降低无意义娱乐内容的推送频率，增加科普知识、文化艺术、学习技巧等优质内容推荐，引导青少年形成良好的信息消费习惯。