科技日报记者 王延斌 通讯员 车慧卿

1月12日，计算机专业建设与人工智能赋能本科教育教学研讨会暨山东省计算机“111计划”中期工作推进会在济南召开。记者从会议上了解到，山东省计算机“111计划”正呈现加速推进状态。

会议现场。受访者供图

2023年，山东省教育厅组织开展山东省普通本科高校重点领域教学改革试点项目建设工作（以下简称“111计划”），旨在服务山东省“十强”优势产业，以国家级、省级一流本科专业为核心，集聚全省高校优势力量，打造计算机科学与技术专业等10个本科专业的高质量发展共同体，每个专业重点建设不少于10门专业核心课程，对应开发一批一流核心教材，建设一批核心实践项目，打造高水平核心师资团队，力争实现高等教育教学改革创新发展突破。

记者注意到，在2024年发布的计算机“111计划”名单中，核心高校有六所，其中，山东大学为组织单位。山东省教育厅副厅长王浩表示，山东大学作为计算机“111计划”组织单位，为山东省高校深化教育教学改革提供了良好示范。

值得注意的是教育部“101计划”工作组秘书长、北京大学博雅特聘教授郭耀分享了“101计划”牵引下的计算机学科拔尖人才培养改革实践和建设经验。

“101计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，由教育部统筹，汇聚顶尖高校、顶尖师资、顶尖出版单位等各方资源，以课程、教材、教师和实践项目等基础要素建设，来带动教育教学系统改革。

山东省计算机“111计划”工作组秘书长、山东大学计算机科学与技术学院副院长彭朝晖总结了“101计划”在山东省的建设与应用情况，展示了“111计划”取得的建设成果。

在特邀报告环节，图灵奖获得者、中国科学院外籍院士、中国政府“友谊奖”获得者约翰·霍普克罗夫特教授以“101计划—改善中国教育”为题，向与会者揭示了中国教育改革的新方向。在题为“人工智能赋能高等教育创新发展”报告中，武汉理工大学校长杨宗凯表示，智能时代教育新生态的重构已经开始，未来已来。通过人工智能的赋能，我们可以实现差异化的教、个性化的学、精细化的管、数据驱动的研和智能化的服务，可以形成新的教育范式和形态。

本次会议由山东省高校计算机院长论坛、山东省计算机“111计划”工作组主办，山东大学、山东省人工智能学会联合承办。