在山东大学青岛校区这片充满活力与创新的土地上，教育工作者们正积极践行新时代教育家精神，坚持因地制宜的教育理念，不断探索适合本地特色的教育发展模式。教师们以身作则，不仅传授知识，更注重培养学生的创新思维与实践能力，努力培养出既具有深厚学术功底，又具备国际视野的新时代人才。山东大学青岛校区正以其独特的教育实践，诠释着新时代教育家精神的深刻内涵，为高等教育事业的发展贡献着智慧与力量。

新学期以来，山东大学青岛校区在理实一体、知行合一践行教育家精神方面积极探索，加强对教师的思想引领，激励教师以实际行动担负起“为党育人、为国育才”使命，着力强化教育家精神对新时代高素质教师队伍建设的高位引领，对培养教育家型教师进行了创新实践。校区深刻领悟、全面把握教育家精神的科学内涵，营造深入系统学习和践行教育家精神的校园文化氛围，引领和激励学校教师树立躬耕教坛的志向抱负，以文化人，作育人材。

注重发挥榜样力量，利用教师节表彰等时间节点举办“师者如兰—弘扬教育家精神主题美术作品展”“追光—臧克家纪念展”“科学巨星 大师风范—纪念潘承洞先生诞辰90周年专题展”，以独特的角度诠释教育家精神从源远流长的中华传统师道文化中走来，在中国式教育现代化进程中所闪耀的时代光辉；以丰富的事例展现学校悠久办学历史上的教育家风采和生动育人实践，为新时代教育工作者树立精神坐标和榜样旗帜。举办优秀教师风采展、“光荣从教40年”优秀教师座谈会，挖掘选树了一批践行全国教育大会精神，弘扬教育家精神的校区先进典型，发挥强大的精神引领、典型示范作用，激励广大师生以先进为榜样，厚植服务人民之情、胸怀至诚报国之心、擦亮教书育人底色。

紧密结合校区实际，以系好教师生涯“第一粒扣子”为主题，创新性做好新职工入职培训。通过举办入职典礼、发放新教工手册，举办“启航讲坛”专项培训等方式，让新教工从入职之初即感受到社会对教育者社会地位、社会评价和身份的认同，助力新教工尽快形成教师职业认同感、职业幸福感和荣誉感；通过开展一系列尊师惠师活动为新教工办实事，关注青年教师发展，切实提高和保障青年教师的各项待遇，增强教师职业的发展力和保障力，营造良好成长氛围，使新教工可以安心从教、静心从教；通过实地参观学校“双一流”建设成就展、校史馆，坚定新教工的从教信念和价值追求，实现从生存型教师向发展型教师转变，努力成长为教育家型教师，争做为学、为事、为人的“大先生”。在今后的教书育人生涯中，主动承担起传播知识、传播思想的历史责任，肩负起塑造灵魂、塑造生命的时代责任，用党的伟大精神涵育和培养担当民族复兴大任的时代新人。

承办全国高校教师发展研讨会，凝聚强大的社会协同力、推动形成弘扬教育家精神新共识。在教育部、团中央、山东省委省政府的领导下，50所高校在山东大学青岛校区共同发出弘扬教育家精神青岛倡议，与会专家通过交流分享，形成深化新时代高校教师发展的新理念、新模式、新路径，创建弘扬教育家精神的共有家园。推动校地结合，在青岛赵太侔先生故居设立培育弘扬践行教育家精神研修基地，追寻山东大学在青岛办学期间的历史文脉，依托基地充分挖掘师道底蕴，弘扬师德榜样，深入理解教育家精神的内在逻辑和现实要求，为锻造更多“经师”与“人师”相统一的“大先生”提供价值引领。在曲阜举办“弘扬教育家精神 谱写教育强国新篇章”师德专题研修班，充分利用当地的孔子文化资源，引导教师感受孔子“以身载道”“人能弘道”的理想境界和心系民族文明传承的历史责任，鼓励研修班学员坚守教育理想，强化对国家、对民族的担当意识，在传承中创新，在创新中发展，努力成为具有深厚家国情怀、崇高道德品质、一流教育水平的教育家。（张海波）