27日，一则选拔60名本科生担任校长奖学金评委的消息，在山东大学校园内引起了轰动，这在校长奖学金20多年的评选历史上，尚属首次。学生评价学生，真的能做到客观公正吗？这些评委怎么选拔？这一举动的背后，又透露出哪些信号呢？对此，记者进行了采访。

　　□本报记者　王富晓

　　 公开选拔60名本科生担任评委

　　27日，记者从山东大学学工部了解到，为了做好校长奖学金的评审工作，本年度的校长奖学金评审，首次邀请学生担任评委，并且学生评委达到评委总数的60%。学工部的宋老师告诉记者，此次选拔的评委，主要是面向学校内全日制二年级以上（含二年级）且有意担任评委的本科生，报名时间从27日开始，29日上午11时截止。

　　记者采访中得知，作为山东大学校内设立的学生最高荣誉，校长奖学金用于奖励德智体全面发展、综合素质特别突出的在校全日制本科生和研究生，该奖项设立于1991年，到今年已经有21年的历史，累计有超过1000名学生获此殊荣。

　　对于学生担任评委的要求，并不复杂。除了年级的限制外，其他硬性条件几乎没有。在其报名表中，也只是需要登记学院、专业、年级、学号、姓名、职务、政治面貌、联系方式等基本个人信息。此外，还需要学生评委能够保证在12月2日评审的当天全程参与。

　　“引入本科生担任评委，这在校长奖学金的评选历史上尚属首次。”山东大学学生工作部的工作人员介绍说。

　　这样的做法能否保证公平公正

　　在学校的各种奖学金评定中，校长奖学金象征着校内的最高荣誉，除了一张获奖证书外，还会有高达10000元的现金奖励。对普通学生来说，这不是个小数目。

　　值得一提的是，在参与竞选校长奖学金的学生中，一共有42名竞选者，差额选出30名最终获奖者。将这一重任交给普通学生，能否保证客观、公平、公正？这也引发了不少学生的疑问。

　　这些学生评委如何产生呢？山大学工部的宋老师告诉记者，将从报名的学生当中，随机产生60名评委，而且，这60名评委在评选过程中的权重，将和其他评委的权重相同。

　　至于如何保证公平公正，工作人员介绍说，一共有100名评委，评委包括学校相关职能部门代表、学院分管学生工作副书记和学生代表等，学生评委占到了60%。在评审过程中，候选人将以公开答辩的方式进行，分为候选人自我展示、评委提问、评委投票、计票和公布结果五个环节，最终差额评选出最后的获奖者。

　　“把这种民主交还给学生，让他们行使自己的职责，参与到和自身利益相关的重大活动中去，我们对学生们有信心。”山大学工部一名负责人表示。

　　此举再次体现“学生就是大学”

　　其实，在山大今年的重大活动中，出现学生的身影并不是首次。

　　在今年2012级新生开学典礼上，主持典礼的不再是学校的某个校领导，而是将这一重担首次交给了一名在校学生。活动伊始，当主持人——山东大学学生会执行主席、政管学院2009级本科生于新九站在主席台上，自豪地向新生宣布“这是山大历史上首次由在校学生主持的开学典礼”时，典礼现场的掌声、欢呼声经久不息。

　　由学生担任评委，评选校内的最高荣誉，这一做法，再次体现了校长徐显明提到的“学生就是大学”的说法。徐校长在2012级的开学典礼演讲中讲到，“学生就是大学”，大学应该为学生提供广阔平台，让学生树立“我的大学,我做主”的主人翁意识的理念。

http://paper.dzwww.com/shrb/content/20121128/ArticelA11004MT.htm

评校长奖学金 请学生当评委 搜狐 2012-11-28 03:02:00
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