□记者 王富晓 实习生 李银梅
4日，记者获悉，省物价局、省财政厅在“关于中国海洋大学等7所高校学分制收费有关问题的复函”中，同意中国海洋大学等7所高校的学分制收费改革方案，通知自今年9月1日起执行，有效期至2016年8月31日。山东大学、中国海洋大学、青岛大学等高校的新生入学须知中，已经明确了各自的收费标准，除了专业注册学费外，每个学分的收费都是100元。
专业注册学费差别大
从去年秋天起，山东大学、中国海洋大学、山东农业大学、山东理工大学、济南大学、鲁东大学、青岛大学7所高校进行学分制收费改革试点。今年在去年试点经验的基础上，进一步完善了政策。
根据政策，学分制收费实行“两部制”计费方式，学生学费由专业注册学费和学分学费两部分组成。专业注册学费按学生实际在校就读的学年计收，学分学费按修读课程的学分计收。
以山东大学为例，专业注册学费最低的是哲学类、社会学类、政治学类、历史学类、公共管理类等，每生每年收费1500元，最高的是软件工程、数字媒体技术，每生每年交8250元。此外，像理工科专业集中在2250元/年，经济学和管理学多数为2300元/年。
专业注册学费较低的，则是海大和青大的部分专业。像中国海洋大学专业注册学费最低的是文史类的英语专业，每生每年收费525元，青岛大学最低的是文史类部分专业，每生每年400元。
尽管专业注册学费收费标准不同，但是，学分学费的收费标准，从已经公布的几所高校来看，每学分的学费均是100元。
修完学分能提前毕业
此外，根据各高校的学分制教学改革实施方案，各学校均出台了“弹性学制”标准，比如4年制本科学生不必非得用4年毕业，可以提前也可以拖后。
比如，济南大学配套实施3-8年的弹性学习年限制度，以学生取得的学分数作为衡量和计算学生学习量的基本单位，允许学生提前或者延期毕业。
中国海洋大学配套实施3-6年的弹性学习年限制度，学生在校基本学习年限为4年，可提前1年或推迟2年毕业。
青岛大学规定，已预缴学费，在开学两周内退学的，退还全部预缴学费；对体检复查发现患有严重疾病无法就读的新生，退还已交专业注册学费和学分学费，其他费用据实结算。
学生能自由选择课程
记者了解到，提到弹性学制，必然与学分制结合在一起，早在2002年，山东省就开始推出学分制改革，省内各高校开始陆续采取了学分制。
记者采访到，在学年学分制下，驻济高校的学生能三年修够学分毕业的数量非常少，而延迟毕业的学生，基本属于因为身体疾病或者学习成绩等原因造成的。
“在完全学分制度下，学生自由选专业、课程、教师、学习时段和进程，可以提前或者推后毕业，自由度更大。当然，这对学校的管理和服务也提出了考验，比如说如何安排宿舍，如何拿到派遣证，这些问题将陆续考验着将要实施完全学分制下的高校，还有与大学毕业服务对接的政府部门。”省城一所高校教务处的负责人表示。
算个账 比原来要多交不少钱
实行学费制改革，学生的学业年限可长可短。对于一名普通学生而言，如果还是4年读完本科，他的学费究竟比之前多花还是少花呢？
以山东大学的经济类或者管理类专业为例，在实行学费制改革之前，经济管理类的普通专业每年学费是3600元，热门专业学费上浮10%，大约是3960元，如果一名学生四年顺利，那么，四年的学费一共是14400元，热门专业则是15840元。
而根据山东大学新生的收费标准来看，经济类和管理类的专业中，专业注册学费是每年2300元，而学分学费则是100元每个学分，读完本科一共需要修140个学分。如果这名学生能够三年修完全部学分，那么，他大学期间的学费总额是2300×3+140×100=20900元；如果还是4年修完全部课程，那么，他大学期间的学费总额是2300×4+140×100=23200元，均比原来学费要高。
照此推算，一名本科生如果正常4年读完大学，他所缴纳的学费比之前有较大幅度的提高，像经管类的普通专业，学费上涨幅度大约是61%，热门专业的学费上涨幅度大约是46.5%。(记者 王富晓)
提个醒 选修课不能随便选了
山东7所高校并非最早尝鲜学分制收费的高校，今年5月，“你欠武大多少钱？”成了2011年开始实施学分制收费的武汉大学学生之间相互揶揄的话题，也成为社会关注的热点。武汉大学本科生登录教务系统后赫然发现:自己欠学费了。欠的费用从数百元到几千元不等，并要求在5月31日前交清。
按照武汉大学教务网站通知，按学分收费分为专业注册费和学分学费两个部分，专业注册学费按不同专业标准进行结算，课程学分学费按100元/学分进行结算。
一个学分100元，学分“明码标价”带来另外一个问题:修完专业内的必修课，如果“不小心”多选了选修课，那么学生就不得不向学校交钱“买”这些学分，大学上课的“自助餐”成了“按照菜单点菜”。武汉大学本科生院院长陈传夫解释，学校实行学分奖励制度:学生超出培养方案产生的学分费用，学校给予6个学分奖励；学校拿出2万学分奖励优秀学生，即优秀学生可免费多学四至五门课。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，学分制收费确实并不是完善的，也还存在问题，例如可能会引起教育的功利化。但实践证明，学分制是提高高校教学质量的有效途径。(据新华社)
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