大众网济南12月25日讯（记者 满德利）为推进教学改革、提升人才培养质量，山东大学积极推进网络课程建设，目前该校课程中心平台上的网络课程数量已超过3000门，平台上线三年来，总点击量已突破2733万人次。

　　记者在山东大学课程中心平台（http://course.sdu.edu.cn）上看到，自2011年11月投入使用以来，截至2014年12月21日，该平台网站建设课程数量已经突破3000门，总点击量突破2733万人次，相当于平均每天都有至少2万人次的点击。其中点击量过10万人次课程达到14门，点击量最高的是该校张运院士主持的《诊断学》，点击数超过800万。

　　据山东大学本科生院副院长张树永介绍，目前，山东大学课程平台拥有注册教师10281人次，注册学生52542人次。经评审，共有121门课（2012年35门，2013年36门，2014年50门）被评为优秀平台课程；医学院、经济学院、管理学院、外语学院、材料学院、计算机学院、生命学院、文学院、哲社学院、护理学院等单位先后被评为“优秀课程平台建设单位”。学校分两批评审出A类课程113门（第一批90门，第二批23门），B类课程72门（第一批 30门，第二批42门）。

　　张院长介绍，开展大规模网络课程建设，全面提高课程建设水平和使用效果，是推进教学改革和人才培养质量的必然要求。2011年，为了解决以往精品课程建设中存在的“资金投入多、技术层次低、更新维护难、使用效果差”等问题，山东大学引进了先进的课程中心平台，开始启动大规模网络课程建设。学校在《山东大学“十二五”发展规划》中明确提出了课程建设目标，并相继出台一系列文件、政策和措施，大力推进课程平台的建设和使用：先后出台《山东大学关于加强本科课程中心平台建设的意见》和《山东大学课程中心课程网站建设标准（试行）》。

　　记者从山东大学课程中心平台上发布的《山东大学关于加强本科课程中心平台建设的意见》中看到，该校对将推进课程平台的建设主体明确为各二级学院，并出台了诸多奖励、激励措施，比如根据每年度达到优秀标准的新建课程数量，作为二级学院“本科质量工程”建设成果，纳入二级学院本科教学质量管理考评体系，并且对达到优秀建设标准、学生使用效果好的20门左右的课程负责人奖励5000元，纳入岗位津贴。　　

　　与此同时，还开展技术和使用培训，聘任课程建设助教，召开建设经验交流会，定期发布“课程建设进展情况通报”，评选“优秀课程网站”、“优秀课程平台建设单位”，编写课程中心使用手册，开展课程模板大赛等。这些政策和措施充分调动了二级学院和教师开展课程建设的积极性产生了积极的引导和督促作用。

　　针对网络课程建设的一系列的引导和督促措施，终于结出了累累硕果——山东大学课程建设水平大幅提升，达到国家级精品课程建设水平的课程较原来翻了近两番，为山东大学在国家级精品资源共享课和精品视频公开课建设中继续处于领先地位奠定了基础，并为2项国家级教学成果二等奖提供了重要支撑。医学院等学院已经完成全部课程建设任务，开始进入利用网络课程推进教学方法改革、提升教学效果的新阶段；经济学院依托课程平台完成了全英文课程的建设，有力地推动了专业国际化建设。

　　据了解，目前，山东大学课程中心平台建设速度和使用效果方面都处于领先地位，形成了系列化建设经验，曾主办全国经验交流会，多次受邀在全国性会议上作经验交流，先后受邀到中国石油大学（华东）等兄弟高校进行交流，相关成果受到中国教育技术学会表彰。

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