山大校长张荣致辞 记者黄中明 摄□本报记者 朱士娟

　　25日下午，山东大学举行2015级新生开学典礼，校长张荣寄语新生：在当今时代，知识更新周期大大缩短，新知识、新事物层出不穷，没有哪项学习是可以一劳永逸的，要把学习当成一种生活方式。而在学校、老师与学生的关系上，张荣说，学生不仅仅是学校和老师的“产品”，更是自己的“作品”；学生既是学校的服务对象，又是人才培养过程中的合作伙伴。

　　山大将打造学术“3.0版”

　　25日下午2点半，山大新生开学典礼开始，6000余名大一新生和几千名研一学生将山大中心校区万人体育馆坐得满满当当。如此近距离听校长张荣致辞，对于多数新生来说，还是第一次。

　　张荣开篇就向学生发问，那就是如何开始这段新的旅程。对于这个问题的回答，张荣借用了该校2015级本科新生侯雯讲的一句话，“你经历千难，挤过高考独木桥，来到这里，不应该就此松懈”。紧接着张荣又引用了习近平总书记的一句话“本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的”做进一步阐释。张荣认为，学生升入大学后，只有努力学习、不断学习，才能撑起属于个人、家庭和民族未来的天空。“我始终认为，教育的目标最终是通过学习来实现的。每一个人都是通过学习来完善自己、塑造自己。”张荣说，学习就是学生在学校的第一要务，在当今知识更新如此之快的时代，大家应当把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。

　　张荣将山大在上世纪三十年代和上世纪六十年代初的两次学术辉煌期比作山大学术1.0和2.0版，现在正在打造的是学术的3.0版，其中，前不久承办第22届国际历史科学大会正是3.0版的一大亮点。

　　另外，张荣还认为，山大青岛校区建设是打造山大学术3.0的重要基础，该校区将于2016年迎来首批新生。

　　学生是学校人才培养的合作伙伴

　　“我有一个观点，最佳的人才培养过程不是老师单向的指导和知识灌输，而是老师、学生的双向互动。”张荣认为，学生不仅仅是学校和老师的产品，更是自己的作品，既是学校的服务对象，又是人才培养过程中的合作伙伴。他建议新生，从现在开始应该努力参与到塑造自己的过程中去，学会自己选择成才的目标和路径，自己选择成为什么样的人才，走什么样的成才之路，学校会尊重和满足学生多元的选择需求，着力为学生创设个性化的发展空间。

　　另外，张荣认为修身是学习的永恒主题，做人做事第一位的是崇德修身，大学作为教育机构，就是要“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，就是要向学生传递道德的力量、信念的力量、知识的力量。张荣劝诫学生要牢记三个承诺：一是对真理的承诺，弘扬科学精神，只问是非、不讲利害；二是对历史的承诺，要让每一个今天在成为过去的时候经得起历史的检验；三是对人民的承诺，使学习和做人对得起社会大众、对得起父母亲人。

http://jnsb.e23.cn/shtml/jnsb/20150926/1486324.shtml