□董 兴
自媒体是基于网络的新型信息传播平台，与传统媒体相比，具有信息量大、表现形式丰富多彩、获取方式简单便捷、选择多样化等特点，打破了时间和地点的限制，符合新时期大学生的学习和生活需要。利用网络自媒体进行大学生学生工作是时代发展的必然趋势，高校学生工作者应充分了解自媒体并利用好自媒体，将自媒体的优势与繁杂的具体工作相结合，同时克服自媒体使用过程中带来的负面影响，实现由传统学生工作模式向新型学生工作模式的转变。
搭建完善的自媒体平台
各学校、学院应搭建自己的自媒体信息发布平台（微信公众号、腾讯QQ群、微博账号等），并且安排专职人员负责自媒体平台信息的收集、发布和维护。学生会要做好自媒体平台的宣传工作，确保每一个学生了解关注，并养成通过平台获取新鲜资讯的习惯。发生突发或者关注度较高的焦点事件，自媒体平台要第一时间通报传达信息，向社会公布事件详情，避免谣言的产生和传播。自媒体平台也是各高校各学院宣传自我的一个新平台，各单位可以通过自媒体平台展示组织的精品活动、取得的突破性科研成果。各系、班级也应组建相应的腾讯QQ和微信群组，班干部可以通过群组第一时间下达通知，收集学生反馈的信息，学生也可以通过平台传播信息、交流学习心得。
自媒体平台在应用到学生工作的早期阶段，没有固定的规则可循，没有成熟的经验可供参考，各个高校的学生工作者都处于初期摸索阶段。因此，高校间的学生工作者应加强联系交流，分享自媒体应用的经验。同时，也应反思在自媒体应用过程中容易出现的错误，在相互学习中更加合理高效地使用自媒体平台。
引导大学生合理使用自媒体
由于自媒体的自主性和随意性等特点，在使用过程中也出现了各种各样的问题。调查研究发现，大学生除了在课余时间使用自媒体，多达96.46％的大学生同样在课堂上使用自媒体，这使大学生在课堂上无法集中注意力认真听讲，更有许多大学生沉溺网络虚拟世界，严重影响学习效率。另外，由于自媒体信息传播的自主随意性，造成自媒体上信息监管难度增加，自媒体上充斥着大量不良信息和虚假信息，使得整个网络环境变得极其复杂，而大学生群体尚未形成健全的人生观和价值观，对信息的筛选鉴定能力有限，抵御不良信息诱惑的能力较低，极易受到网络不良信息的影响。
第一，随着国家关于净化网络环境的相关法律法规的出台，各高校也应加强对自媒体平台的监管。对优秀的自媒体平台给予奖励，激励学生积极主动加入到优秀文化宣传队伍当中，对散布虚假、不良信息的自媒体平台或个人予以严厉惩罚，保证校园网络文化的纯洁性，从而营造文明、和谐、积极向上的自媒体环境。第二，作为高校学生工作者，有责任有义务教育引导学生合理健康使用自媒体平台。学生工作者要紧跟自媒体平台的发展趋势，实时了解自媒体信息传播动向，更好的引导学生使用自媒体平台。学生工作者要加强对大学生的管理教育，增强学生抵御网络不良信息影响诱惑的能力，引导学生利用自媒体获取有价值信息，交流学习生活心得，充分利用自媒体平台提升自我。第三，加强对班干部和党员的教育，充分利用班干部和党员对班级的监督、示范和带动作用，引导学生合理正确使用自媒体。另外，高校学生工作者可以向学生推荐有思想内涵的微博、微信公众号以及QQ兴趣爱好群，让学生主动通过自媒体获取有益信息，养成健康使用自媒体的良好习惯。
利用自媒体开展学生管理工作
学生管理工作是高校学生工作者的主要工作内容，包括学籍学历管理、奖助学金、学生择业就业、宿舍安全教育、组织日常活动等，涉及范围广、内容项目多、程序繁琐复杂，而且关系到学生的切身利益。传统的学生工作模式依赖于会议、海报或者电话短信通知等形式，工作量大，进度缓慢，信息传播速度慢。传统的学生工作模式已经不能满足学校全面发展，落后的管理理念和手段已经跟不上学生的思想动态。而自媒体的介入，为学生管理工作注入了新鲜的血液，彻底打破了传统的管理方式。
通过自媒体平台，可以更加快速高效地传达具体工作要求，极大地提高工作效率。利用自媒体的即时通讯功能，学生工作者及时传达工作指示，学生有疑问可以第一时间请教老师，老师也可以快速解答学生的问题。这种工作方式不仅有助于工作的完成，而且通过师生之间这种平等的沟通交流，有助于增进师生之间感情，建立和谐融洽的师生关系。微信的转账功能让学生收费变得简单，学生可以直接通过微信转账缴费，而不再需要到固定地点缴费。传统的班级投票方式需要召集学生到教室投纸质票，而QQ群投票功能使学生可以通过网络投票，不仅节省了投票唱票的时间，学生还可以通过网络实时查看投票结果，增强了时效性和公信力。
利用自媒体开展思想政治教育工作
高校大学生是国家未来建设的中坚力量，而高校学生思想政治教育是高校学生工作者重要的工作内容之一。在开展高校学生思想政治教育工作的过程中，应当顺应时代发展，与时俱进，结合大学生成长成材规律，不断创新思想观念，优化工作模式，培养合格的社会主义接班人。原有的传统高校思想政治教育形式较为保守僵化，缺乏与时俱进的活力和对大学生的吸引力。自媒体时代的到来为高校思想政治教育提供了新的方法模式，高校学生工作者必须充分认识到自媒体阵地的重要性以及对高校思想政治教育工作的重要影响，通过自媒体平台，更加快捷便利、丰富多样、更有吸引力地开展思想政治教育工作。
首先，除了传统的谈心谈话等方式，高校学生工作者还可以在工作之余通过自媒体平台（QQ空间、微博、微信朋友圈）了解大学生学习娱乐活动和思想动态变化，真正融入学生的生活，走进学生的内心世界，更加有针对性地开展思想政治教育工作。第二，学生工作者可以通过自媒体快速获取大量的思想政治教育相关的信息和资料，以文字、漫画、专题视频等多种方式方法对学生开展思想政治教育工作，提高思想政治教育工作的趣味性，使学生在轻松愉悦的环境中接受精神洗礼。第三，自媒体的虚拟性，让学生工作者与学生处在相对平等的位置。许多学生不愿面对面表达的思想，可以通过微信、腾讯QQ等自媒体媒介更真实、直接地表现出来。通过自媒体平台，学生工作者可以创造师生平等互动沟通的良好形态，让高校学生工作者获取学生们的支持与信赖。自媒体使高校思想政治教育由传统的单向灌输变为双向互动交流，学生由被动的接受变为主动的参与，从而显著的提高教育效果。第四，在“五四”青年节、国庆节、建军节等国家重大节日，更要充分利用自媒体平台开展大学生思想政治教育工作，可以利用微博和微信公众号推送宣传文章、组织纪念活动。总之，通过自媒体平台，高校学生工作者可以在平等沟通、民主讨论、互动交流中进行思想引导，有的放矢、生动活泼地开展思想政治教育工作，通过学生喜闻乐见、“接地气”的方式发布学生身边鲜活的事例、最新的观点、时政介绍等，引导大学生关注时政，关注民生，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。
自媒体已经遍及大学校园每个角落，逐渐成为高校大学生学习和生活不可或缺的平台，同时也极大地改变了高校学生工作模式。高校学生工作者要充分学习并且灵活应用自媒体平台，结合传统教育方式，开展学生管理和思想政治教育工作，同时要合理利用自媒体，避免其使用过程中产生的负面影响。（作者系山东大学计算机与软件学院党委副书记）
