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山东大学青岛校区全面启用 成“双一流”建设新引擎
发布时间: 2017-09-27 20:23:53.0     发布来源: 中国山东网    
作者:杨广科     发布人:???     点击次数:446

山东大学青岛校区前面启用,明年九月份校区学生规模将达近万人

  中国山东网青岛9月26日讯 (记者 杨广科) 山东大学青岛校区选址于青岛即墨“蓝色硅谷”核心区,规划用地3000亩,规划总建筑面积137万㎡,基本建设计划总投资约71亿元。9月26日上午,记者在山东大学青岛校区全面启用新闻通气会上获悉,青岛校区一期工程总建筑面积约57.3万㎡,总投资约29亿元,主要包括图书馆、博物馆、教学实验楼、学生宿舍楼、学生食堂等9组建筑单体,以及一项室外工程(含道路管网、景观绿化、智慧校园)。目前已经全部完成。青岛校区一期学科已基本调整到位。六个学院和八个研究机构整建制由济南迁入青岛校区。随着六个学院整体搬迁到青岛,截至目前已经搬来青岛校区学生总量已达4500余人,其中本科生3150名,研究生1250名,留学生约100名。预计到明年九月份完全搬完,校区学生规模将达到近万人。

  校区定位:

  山东大学“双一流”建设的“新引擎”

  据悉,今年8月,山东大学向教育部正式提交了《一流大学建设高校建设方案》,并获得批准。这份《方案》立足现实、着眼长远,确立了学校近期、中期和远期建设目标,提出到2020年奠定世界一流大学坚实基础,到2030年基本建成世界一流大学,到2050年跻身世界一流前列,全面建成“综合性、创新性、国际性、引领性”的中国特色世界一流大学。

  青岛校区在“双一流”建设中应该发挥什么样的作用呢?对此,山东大学青岛校区全面启用新闻通气会上山东大学副校长、青岛校区管理委员会主任张永兵教授表示,在今年暑期学校领导班子读书班上提出要把青岛校区打造成为山东大学“双一流”建设的“新引擎”。用新引擎来定位青岛校区的功能我觉得非常贴切和形象。山东大学事业的大船需要多台强有力的发动机推进,学校“双一流”建设需要源源不竭的充沛动力。

  青岛校区这个“新引擎”有其鲜明的特征,概括讲就是具有“三个特性”的“三区四基地”。“三个特性”是指“高端性、集群性、交叉性”,“三区”是指“引领学术前沿的创新型校区、全面开放办学的国际化校区、深化综合改革的示范性校区”。“四基地”是指“高端人才的聚集和培养基地、高端学术和应用技术研究基地、高新技术成果的孵化和产业化基地、高水准的国内外学术交流基地”。

  学校将进一步明确三地办学定位,优化学科空间布局。青岛校区将在学校“双一流”建设方案确定的“学科高峰计划”、“学科激励计划”、“学科整合调整计划”中发挥应有作用。与学校一同发力,集中配置资源,强化政策支持,推动重点学科快速发展;发挥学科综合优势,推动新兴学科、交叉学科发展;持续加强学科方向凝练,推动学科现代化。

  社会各届特别是青岛市领导和群众对青岛校区的建设发展寄予了重托和厚望。山东大学始终以服务国家战略和地方经济社会发展为己任,“为天下储人才,为国家图富强”是山大人矢志不渝的价值追求。青岛校区除了要成为学校“双一流”建设的“新引擎”,也必将成为推动山东省、青岛市和蓝色硅谷经济社会发展的“新引擎”。她将扎根地方,服务社会,为地方经济社会发展提供强大的智力、人才和文化支持。

  人才机制:

  人才引育激发创新活力

  在充分利用现有学院和科研机构进行人才引进的同时,学校将在青岛校区成立前沿交叉科学研究院和人文社会科学研究院,作为吸引人才、服务人才和推进人事制度改革的实验平台、新兴交叉学科的培育孵化平台。校区将不拘泥于现有学科,大力引进国内外一流的科学家与团队,强化与落实首席科学家负责制、人员项目动态管理等学术特区政策。在研究院内围绕杰出学者建立教授工作室,实施扁平化与动态管理模式,在经费保障、空间配置、团队组建、评价考核等方面推行竞争性改革举措。强化岗位考核,实现真正意义上的岗位与任务合同管理,激发科学家和科研团队的创新活力。校区将采取有效措施重点鼓励和支持杰出学者参与大科学计划、大科学工程、大科学装置和国家智库建设。

  青岛校区在启动阶段,就在杰出人才引进方面取得丰硕成果。学校已正式聘任中科院院士焦念志担任海洋研究院院长;国际知名哲学家、社会学家贝淡宁教授担任政治学与公共管理学院院长;美国芝加哥大学讲席教授杨大利教授担任公共治理研究院院长;还引进了大连化物所韩克利、邓伟侨、李兴伟等国家杰出青年基金获得者及其团队成立分子科学与工程研究院;引进长江学者、杰青刘林华教授及其团队成立“山东大学光-热辐射研究中心”。目前,还有4位院士与校区达成明确的合作意向,20余位长江学者、杰青、优青、青年千人、外籍专家等学者的引进洽谈正在稳步推进之中。

  校园规模:

  明年九月份校区学生达近万人

  据悉,青岛校区一期学科已基本调整到位。六个学院和八个研究机构整建制由济南迁入青岛校区,包括信息科学与工程学院、计算机科学与技术学院、生命科学学院(含微生物技术国家重点实验室)、环境科学与工程学院、政治学与公共管理学院、法学院等6个学院。还有8个科研机构,海洋研究院、国家糖工程技术研究中心、燃煤污染物减排国家工程实验室、环境研究院、光学高等研究中心、县域发展研究院、高等研究院、粒子科学技术教育部重点实验室。

  根据二期建设规划,校区将继续深化与国内外诸多著名高校和研究机构的合作,充分利用青岛的地缘优势和优质的自然环境,面向全球,广揽人才,着力建设海洋学院、德国学院、创新转化学院、山东大学-弗吉尼亚理工跨学科联合学院等4个学院,以及交叉科学研究院、金融与财富管理研究院、公共治理研究院、中国海检研究院、信息安全研究院、微纳电子科学与技术研究院、脑与类脑科学研究院、人文研究院、文化遗产研究院等9个科研机构,这是二期重点建设的新机构,努力把青岛校区建设成为推动山东大学“双一流”建设的新引擎。

  2017年,青岛校区本科计划招生1005人,包含自主招生73人,实际录取1015人,超额完成招生计划,因为青岛校区的生源质量确实优秀,所以我们扩招了10人。计算机科学与技术、电子信息类、光电信息科学与工程、法学类、公共管理类等专业生源质量都非常好,学生报考热情高涨,进一步确立了山东大学青岛校区在本科人才培养方面的优势。

  今年,校区研究生招生共计800余人,分布在33个专业方向上,目前已经陆续报到进驻。除此之外,校区今年还有来自28个国家的54名留学生新生入驻。

  随着六个学院整体搬迁到青岛,截至目前已经搬来青岛校区学生总量已达4500余人,其中本科生3150名,研究生1250名,留学生约100名。预计到明年九月份完全搬完,校区学生规模将达到近万人。

  教育管理:

  着重强化通识教育

  在教学管理方面,青岛校区着重强化通识教育,累计组织各类学术前沿讲座近百场,展开了2大类型共7个项目的双学位教育课程,有近200名学生参与学习。第二是强化创新教育,聚焦特色人才培养工作,办好“英语+法学”、“英语+国际政治”双学位班,将泰山学堂、尼山学堂等特色人才培养模式辐射到校区,依托校区先进的教学设施,强化“互联网+课堂”的教学新模式,积极开展小组互动式教学、三地同步视频教学、远程面试、无人监考考试管理模式等一系列人才培养新举措,着力将青岛校区打造成山东大学教学改革的先行区。

  在本科生教育管理方面,校区实行“社区书院制”试点改革,“一多书院”和“从文书院”两个书院的建设成就斐然。校区在书院中实行本科生全员导师制,所有的本科生都有导师,和研究生一样,一个导师带10个学生,强化学生自主管理,建设“服务生活、服务学习、服务发展”三元社区,陆续成立了书院学生会、学生党员红色先锋营等一系列学生自我教育管理服务监督的平台组织,搭建起了书院工作基本框架。

  在研究生教育管理方面,校区除继续延用传统模式外,还着重探索以公寓为依托的“社区契约制”,通过签约、履约实现研究生住宿管理。校区编制的《山东大学青岛校区研究生住宅契约》,对学校与学生双方的权利义务均提出了明确要求。研究生进入校区,签约后方可办理入住、注册手续,实现了管理重心前移,强化了研究生的自我管理意识。

  在留学生管理方面,青岛校区着力推动“趋同化管理”,营造多元文化融合的校园文化氛围。我们在济南校区的研究生是单独一个院子把他们圈在一起,而青岛校区和国内的学生是完全融合在一块,国际学生与中国学生同吃、同住、同学习,共同参加校园各种文体活动,更好地融入了中国学生群体,感受中华文化的魅力,扩大了不同国家学生之间的交流。

  下一步,校区将继续深入探索书院体制机制实体化建设,进一步加大人力、财力、物力支持,促进书院发展登上新台阶。校区还将积极探索推动学生自我管理体系全面发展,通过本科生书院制建设和研究生社区化管理,引导学生在学校政策研究制定和教育管理服务中积极发挥更大作用,培养学生校区主人翁意识,切实将“以学生为本,让学生满意”的理念落到实处。

  校园特色:

  绿色、开放、智慧

  青岛校区选址于青岛即墨“蓝色硅谷”核心区,规划用地3000亩,规划总建筑面积137万㎡,基本建设计划总投资约71亿元,总体规划由美国伯金斯伊士曼建筑设计咨询有限公司完成,一体规划,分二期建设。

  校区一期工程总建筑面积约57.3万㎡,总投资约29亿元,主要包括图书馆、博物馆、教学实验楼、学生宿舍楼、学生食堂等9组建筑单体,以及一项室外工程(含道路管网、景观绿化、智慧校园)。一期10个项目已经全部完成。

  青岛校区一期项目高起点和高标准,容积率是0.65,绿化率46%,学生人均占有资源各项指标远高于国家一般规划标准。校区标志性建筑的体量大、标准高。图书馆建筑面积8.2万㎡,投资约5.6亿元,内部3600㎡的数据中心不仅为山东大学服务,同时还要辐射蓝色硅谷周边的企业、事业、政府部门。一期建成的博物馆,4.1万㎡,投资约3.3亿元,内部一万余平米的展陈空间面向社会开放,并提供服务。这“两馆”目前在全国高校都是体量最大的。

  青岛校区一期工程另一大特色为绿色环保开放。在建设过程当中,像空气能、太阳能、地源热能等清洁能源在青岛校区得到了广泛应用;校区建有日处理能力近5100立方的中水站,保证校园污水的零排放;南北800米的生态轴体现了海绵城市的设计理念;4800米综合管廊、5100米电力管沟的建设,具有超前性;青岛校区还是无围墙大学校园,校园安防采取“绿植围挡+智能监控”的措施,构成了青岛校区的安防屏障。

  智慧型校园为青岛校区有一特色。青岛校区按照顶层设计、统筹规划、分步实施的原则,一期投资3亿元打造了智慧校园系统。目前看,无论在设计理念还是建设标准上,都达到了国内高校的一流水平。一期智慧校园建设规划了十八个校园智能化系统和七大管理服务平台,基本上已经完成,因为它要滞后于基本建设,有一些正在收尾过程当中。智慧校园的建成将对山东大学一校三地资源共享、优化配置起到物质上的保障作用。

  青岛校区二期工程总建筑面积70多万㎡,主要包括体育中心、学生会堂、专家公寓、学生公寓、学生食堂、工程技术研究院、国际交流中心、地下停车场(含地上运动场)等17个项目。

  条件保障:

  教学科研与生活保障水平显著提升

  伴随青岛校区的全面启用,校区教学科研条件和生活保障水平得到了显著提升。

  教学条件保障方面,校区拥有先进的教学设施,高标准的教学区全部配备了先进的多媒体设备和云桌面系统。目前,校区各类教室总数已达上百间,座位数上万个,教室全部配备了高质量的崭新桌椅,部分特色教室利用智慧化校园信息系统,实现了济南、威海、青岛三地之间的远程互动直播。

  实验条件保障方面,校区建有公共(创新)实验教学中心,该实验教学中心是跨学科、跨学院的教学中心。该中心设立了四个实验平台和N个创新实践实训平台,为培养学生的创新能力和实践能力提供了优越条件。实验中心已建成现代教学平台、基础化学公共平台、物理公共平台、工程教育平台等各类实验空间一万平米。

  生活条件保障方面,校区食堂一、二、三层全部装修完毕、开放使用,布置了3600个餐位,提供中西餐、各地风味小吃约160个主副食品种,“舌尖上的山大”名声在外。校区教职工住宅2619套已交付使用,部分教职工已装修入驻,学生宿舍“凤凰居”十座楼宇已全面启用,按照“四二一”的标准配备住宿,实现了24小时热水供应。校区配有各类客车、商务车和小型轿车,保障了师生日常出行需要。校区在凤凰居设置了建筑面积约2500㎡的校医院,齐鲁医院青岛院派驻的医护人员实现了24小时值班,满足了师生基本医疗保障需求。

  高校效应:

  名城与名校的共赢当中创造辉煌

  在山东大学青岛校区全面启用新闻通气会上,山东大学副校长、青岛校区管理委员会主任张永兵教授被问及山东大学青岛校区全面启用将给即墨乃至青岛带来什么影响时表示,高等教育有五大功能,第一是人才培养,培养人是最基本、最核心的;第二是科学研究;第三是服务社会,人才、科研都要为社会而生;第四是传承和创新文化;第五是有识之士刚刚提出来的,要国际交流与合作。

  刚才说到服务青岛,服务地方,大家也都知道,名城必有名校,名校成就名城。一个知名的城市,国际化的城市,必然有诸多的著名高校、一流高校,而高校的产生和发展必然要造就名城。例如美国的硅谷,它能够在世界科技创新当中独领风骚几十年,就因为它有斯坦福,有伯克利这些知名高校。

  山东大学来到青岛,就要为青岛名城的建设贡献力量。青岛要成为名城,必然要拥有像山东大学等等其他大学诸多这样的世界级名校,青岛市创造世界名城的目标和山东大学创建世界一流大学的目标是一致的,山东大学和青岛要在名城与名校的共赢当中创造辉煌。

  山东大学青岛校区对青岛的贡献体现在哪里呢? 山东大学副校长、青岛校区管理委员会主任张永兵教授表示,高等教育的五大功能,通俗讲是人才库、创新源、智囊团三大功能。所谓人才库,山东大学肯定要成为高新技术人才的聚集高地;创新源就是科技成果的转化、转移,首先优先选择属地,没有舍近求远的,成果都是在当地孵化、转化的;智囊团,大学是一个智库,智库出台一个政策首先要服务于地方经济社会发展。总之,大学对城市具有文化引领作用,一个城市的品位在于它的文化品质。


作者:杨广科     编辑:孙岩    责任编辑:胡立荣
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